IV° Seminario internazionale di pedagogia e corso di lettura con il do mobile

Scritto da admin il 05 Feb 2009 | Archiviato in: Corsi e seminari., News, Solmisazione

Il corso di aggiornamento “La pedagogia della musica secondo i principi filosofici di Zoltán Kodály”, riconosciuto dal Ministero della Istruzione, dell’Università e della Ricerca, si svolgerà a a Marina di Pietrasanta (LU) dal 24 – 29 agosto 2009 c/o Teatro Sant’Antonio via Duca della Vittoria 161.
la docenza sarà affidata a Erszébet Hegyi già allieva e [...]

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2^ RASSEGNA CORALE «CITTA’ DI ALESSANDRIA »

Scritto da admin il 02 Feb 2009 | Archiviato in: News, Rassegne e concorsi

Domenica 31 maggio si svolgerà la seconda Rassegna “Città di Alessandria” di cori giovanili delle Scuole Medie, Superiori e Scuole Musicali. La manifestazione non competitiva,  aperta ad un massimo di 12 cori. è organizzata dallaAssociazione Sant’Ambrogio Musica in collaborazione con il Comune di Alessandria, il Consevatorio Antonio Vivaldi, la Feniarco e l’Unicef.
Sono ammessi nell’organico dei [...]

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Erzsébet Hegyi

Scritto da admin il 14 Gen 2009 | Archiviato in: News

Erzsébet Hegyi, è stata insignita della appartenenza onoraria alla IKS, come si legge sul sito della International Kodály Society.
Impegnata dal 1951 nella attività didattica collaborando con Zoltán Kodály, di cui fu prima allieva, ha dato un enorme contributo alla diffusione del concetto Kodály al di fuori dell’Ungheria: Invitata ogni anno dal 1971 come docente [...]

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La famiglia si allarga…

Scritto da admin il 06 Gen 2009 | Archiviato in: Generale

In Italia ci sono molti insegnanti che condividono la convinzione dell’efficacia didattica di una metodologia basata sul concetto Kodály. Oggi vi segnalo il sito di Endre Tamás Tóth, un insegnante ungherese che risiede da anni in Italia. Nel sito, che è stato inserito tra i link, potete trovare notizie riguardanti la storia della notazione relativa, [...]

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24 piccoli canoni sui tasti neri

Scritto da admin il 03 Gen 2009 | Archiviato in: Didattica pianistica

Oggi vorrei iniziare una categoria di post dedicata alla didattica strumentale: nella convinzione che il canto debba precedere le altre attività musicali, resta il problema di conciliare la attività di lettura in solmisazione con la successiva pratica strumentale, che deve necessariamente utlizzare la notazione assoluta (o forse no, quantomeno non subito…).
Rimandando a un momento [...]

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