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Comunicato delle Associazioni promotrici dell’appello al Presidente della Repubblica a favore della MUSICA nei LICEI

Gentili colleghe/i,

il numero di adesioni all’appello ha ormai superato le 3.000 firme (vedi  elenco aggiornato dei firmatari).
Nel ringraziare tutti coloro che hanno già dato la loro adesione (e di quanti lo vorranno fare a breve), si informa che in data 22/02/2010, l’Ufficio per gli affari giuridici e le relazioni costituzionali del Segretariato Generale della Presidenza della Repubblica ha provveduto ad inviare  la seguente comunicazione [UAG.11.3 N. 160.1/2010]:

[...] “in relazione alla lettera indirizzata al Presidente delle Repubblica, posso dare assicurazione che questo Ufficio ha sottoposto quanto da Lei rappresentato all’attenzione del Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca per un approfondito esame.” [...]

p. il Direttore dell’Ufficio
(Dr. Michele Maria Morabito)

Le Associazioni firmatarie, a nome di tutti i sottoscrittori, hanno quindi deciso di rispondere come segue:

“Gent.mo Dr. Morabito,

ringraziamo gli Uffici del Segretariato Generale della Presidenza della Repubblica per l’interessamento mostrato nei confronti dell’istanza a favore della musica nel secondo ciclo di istruzione, presentata al Capo dello Stato .
In riferimento a quanto comunicatoci, rimaniamo in fiduciosa attesa di conoscere, per vostro tramite, gli esiti dell’approfondito esame delle questioni da noi sollevate e da Voi sottoposte al Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca.
Ringraziamo il Suo Ufficio a nome dei firmatari dell’appello, il cui elenco aggiornato è disponibile all’indirizzo http://www.siem-online.it/appelli/Appellolicei2010.htm
Coni i più cordiali saluti,

Le associazioni stanno ora valutando le ulteriori iniziative congiunte che sarà possibile intraprendere.
Nel frattempo è naturalmente importante proseguire nella raccolta delle firme anche on-line indicando il seguente link:
FIRMA e fai FIRMARE!!!

Associazioni firmatarie aderenti al Forum per l’educazione musicale
SIEM – Società Italiana per l’Educazione Musicale – www.siem-online.it
AIdSM – Associazione Italiana delle Scuole di Musica www.aidsm.it
AIKEM – Associazione Italiana Kodály per l’Educazione Musicale – www.aikem.it
AIJD – Associazione Italiana Jaques-Dalcroze – www.dalcroze.it
CANTASCUOLA – Associazione Cantascuola
CDM Onlus – Centro Didattico Musicale   www.centrodidatticomusicale.it
CSMDB – Centro Studi musicali e sociali Maurizio Di Benedetto – www.csmdb.it | MUSICHERIA.net – www.musicheria.net
COMUSICA – Coordinamento dell’Orientamento Musicale – www.comusica.name
DDM-GO – Docenti Didattica della Msuica – Gruppo Operativo – www.geocities.com/ddm_go
FENIARCO – Federazione Nazionale Italiana Associazioni Regionali Corali – www.feniarco.it
FIM – Federazione Italiana Musicoterapeuti
MUSICA in CULLA – Coordinamento nazionale – www. musicainculla.it
OSI – Orff-Schulwerk Italiano – www.orffitaliano.it
SPM Donna Olimpia – Scuola  Popolare di Musica Donna Olimpia – www.donnaolimpia.it
SPMT – Scuola Popolare di Musica di Testaccio – www.scuolamusicatestaccio.it
CAM –Centro Attività Musicali Aureliano

Altre associazioni firmatarie
Coordinamento per il Diritto alla Musica
Federazione CEMAT (Centri Musicali Attrezzati) – Ente di Promozione della Musica Contemporanea Italiana – www.cematitalia.it
IASPM Italiana – The International Association for the Study of Popular Music – www.iaspmitalia.net
Scatola Sonora – musicisti associati – www.scatolasonora.org

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Questo è un post molto breve e molto triste: ci si chiede quanto possano valere gli sforzi tesi a diffondere in Italia una cultura musicale a fronte di interventi governativi come quello del Ministro Brunetta, che potete visionare a questo link.
Il filmato si trova anche sul sito del Ministro (in basso a destra), e costituisce quindi una dichiarazione ufficiale .

Se volete esprimere la vostra opinione potete farlo commentando questo articolo o scrivendo direttamente al Ministro.

Se volete invece avere un esempio di come ci si dovrebbe guadagnare onestamente uno stipendio…

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Il concetto Kodály mette a disposizione di noi insegnanti i mezzi per poter dare ai nostri allievi la capacità di vivere la musica interagendo con essa invece di esserne solo fruitori passivi; a loro volta i nostri allievi ci contagiano con la fantasia e la serenità proprie dell’età, che ci fanno ricordare che la musica è bellezza interiore, è apertura verso l’immenso universo dei suoni che non si possono e non si devono rinchiudere.

Spesso guardo stupita i bambini che allegramente eseguono canti con la chironomia, a canone, improvvisano e mi domando: ma com’è possibile? Come riescono a farlo con tanta semplicità? Perchè io non sono stata così fortunata, quando ero bambina,  a incontrare qualcuno che mi insegnasse la musica in questo modo?

Invece, poi, mi sento fortunata, perchè sono io che sto dando loro le basi per poterlo fare, e trovo che sia veramente fantastico!! Sto imparando anch’io!!

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In Italia ci sono molti insegnanti che condividono la convinzione dell’efficacia didattica di una metodologia basata sul concetto Kodály. Oggi vi segnalo il sito di Endre Tamás Tóth, un insegnante ungherese che risiede da anni in Italia. Nel sito, che è stato inserito tra i link, potete trovare notizie riguardanti la storia della notazione relativa, indicazioni sulla metodologia e proposte di corsi di aggiornamento.
Penso sia molto importante creare una rete di collegamento tra quanti condividono questa impostazione didattica, e invito quindi tutti coloro che sono al corrente di iniziative legate al concetto Kodály sul territorio italiano a darne notizia su questo blog.
L’invito a registrarsi sul blog è naturalmente esteso anche a tutti coloro che vogliano pubblicare articoli in merito o chiedere informazioni o delucidazioni. il blog è stato creato proprio con questo scopo, nella speranza di contribuire alla diffusione di questa metodologia.

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Questo primo post vi dà il benvenuto nel blog che sostituisce il notiziario dell’AIKEM.
Le notizie precedentemente pubblicate nel notiziario sono qui riportate come post con la data originale.

La scelta di creare un blog all’interno del sito è stata dettata dal desiderio di creare una piattaforma di scambio di esperienze, consigli, considerazioni… tra quanti condividono l’impostazione didattica relativa al concetto Kodály. Molti insegnanti in Italia utilizzano questo “metodo”, come si usa chiamarlo da noi, di conseguenza si è avvertita l’esigenza di un punto informatico che facilitasse l’incontro, almeno virtuale, tra chi è già più “esperto” e chi desidera avvicinarsi a questo modo di insegnare ed apprendere la musica.

Buona lettura e buon lavoro!

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